Tentang
Materi pokok yang berhubungan dengan fisika
Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar | Indikator |
Benda dan Sifatnya 6. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya | 6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair, dan gas memiliki sifat tertentu 6.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair àpadat à cair; cair à gas à cair; padat à gas 6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya | · Mengidentifikasi sifat benda padat, cair dan gas. · Mengelompokkan benda-benda berdasarkan wujudnya. · Mengidentifikasi perubahan wujud benda yang dapat kembali ke wujud semula · Menjelaskan faktor yang mempengaruhi wujud benda. · Memberikan contoh perubahan wujud benda. · Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya misalnya plastic untuk jas hujan. · Membandingkan berbagai bahan tertentu sesuai sifat dan kegunannya, misalnya penyerapan air pada berbagai kertas |
Semester : 2 (dua) Materi Pokok : Gaya
Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar | Indikator |
Energi dan Perubahannya 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan/atau bentuk suatu benda | 7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda 7.2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda | · Membuat daftar berbagai gerak benda. · Mendemonstrasikan cara menggerakan benda, misal didorong dan ditarik. · Menjelaskan faktor yang mempengaruhi gerak benda. |
Semester : 2 (dua) Materi Pokok : Bentuk Energi dan Kegunaannya
Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar | Indikator |
8.Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari | 8.1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya 8.2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya 8.3 Membuat suatu karya/model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara, misalnya roket dari kertas/baling-baling/pesawat kertas/parasut 8.4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik | · Mengidentifikasi sumber-sumber energi panas, misalnya gesekan benda, matahari. · Mendemonstrasikan adanya perpindahan panas. · Membuat daftar sumber-sumber bunyi yang ada disekitar kita. · Mengidentifikasi sumber-sumber energi bunyi yang terdapat dilingkungan sekitar. · Menyimpulkan bahwa bunyi dihasilkan oleh benda yang bergetar. · Membedakan perambatan bunyi pada benda padat, cair, dan gas. · Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif. · Memberi contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif, misalnya mobil bertenaga surya. · Memberi contoh penggunaan energi alternatif. · Menentukan karya/model yang akan dibuat, misalnya roket dari kertas/baling-baling/pesawat kertas/parasut. · Menentukan bahan dan alat yang akan digunakan. · Membuat karya/model sesuai dengan rancangan. · Menguji karya/model dan dapat menyempurnakannya. · Menerapkan keamanan kerja dan menjaga kebersihan lingkungan. · Menyimpulkan bentuk rancangan terbaik. · Mengientifikasi alat-alat musik dan cara penggunaannya. · Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik. · Membedakan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik. |
